Aktuality

Zdeněk Vlk

Vážení rodiče,

děkujeme, že jste podali žádost o přijetí vašich dětí do 1. třídy pro školní rok 2021/2022. Seznam přijatých dětí, které jsou uvedeny pod registračními čísly, je zveřejněn zde: Rozhodnutí o přijetí do 1. třídy pro školní rok 2021/2022

Pavla Holíková

V 1. třídě jsme strávili čtvrt roku na distanční výuce. Po prvotní euforii, kdy nám došlo, že nejde o prázdniny, jsme zatnuli zuby a pustili se do domácího učení. Byla to velká zkouška především pro rodiče. A protože jsme nezaháleli, umíme výborně číst, psát a počítat. Což je základ všeho☺

Ve 2. třídě jsme si už také mnohé zkusili – běžný školní provoz, distanční výuku, která přicházela nečekána, nezvána, karanténu celé třídy i falešně pozitivní test. A proto - my se nevzdáme, nic nás nezastaví☺

Co nám koronačas vzal

• volný čas s kamarády (kroužky, omezení setkávání v různých časových úsecích)
• plánování (oslavy, setkávání s rodinou a prarodiči)
• běžnou školní docházku - až v prvouce jsme se dozvěděli, kdy začíná a končí školní rok, neboť námi prožívané 2 covid školní roky jsou září, říjen, lockdown, květen (což už není ani vtipné…)a “letní prázdniny” jsme měli s malou přestávkou od března roku 2020
• režim dne, ranní vstávání

Co nám koronačas dal (věřím, že mnoha dětem, rodičům, paní učitelce určitě☺)

• radujeme se z každého dne, kdy jsme ve škole
• radujeme se ze spolupráce s kamarády, pracujeme ve skupinách a zvládáme to, i když nám skupina zrovna úplně „nesedne“
• užíváme si školní obědy (po dlouhé pauze KONEČNĚ vaří naše paní kuchařky)
• užíváme si společný čas v družině, venku
• učíme se organizovat si práci, rozložit síly, co nejméně zatěžovat rodiče, být samostatní
• vážíme si zdraví svého i svých blízkých
• nic nepovažujeme za samozřejmost, vše se může změnit během vteřiny
• umíme se přizpůsobit rychlým změnám a zbytečně nepanikaříme
• využíváme rozumně počítač a internet - především k práci
• vážíme si rodičů, kteří nám věnují svůj čas, a tak se i přes překážky způsobené těžkou dobou můžeme rozvíjet
• snažíme si udržet veselou mysl, i když se zrovna nedaří, jak bychom si představovali

Je nám 7 - 8 let a máme jasno. Díky podpoře rodičů, přístupu učitelů a vlastní píli se naučíme všechno, co potřebujeme, bez ohledu na to, jak složitá je situace okolo. Přejeme všem, aby neztráceli naději a každý den prožívali naplno a s úsměvem.

Vaši druháci a paní učitelka Pavla Holíková

Martina Nedělová

Jupíííííí, tak jsme se v minulém týdnu dočkali. Do školky se vrátily po pauze předškolní děti ze třídy Kočiček. Ve školce je čekalo sice povinné testování, což všichni zvládli perfektně, ale i spousta novinek.

Všechny paní učitelky během uzavření školky byly akční. Připravovaly pečlivě distanční výuku pro všechny děti ze školy (ty venkovní pohybové aktivity byly stejně nejlepší), vkládaly výzvy na fcb školy a zároveň se věnovaly zvelebování školky.

Nová jarní výzdoba oken, tvoření koutků aktivit - řemeslný, manipulační, domácích prací, pokusů, služeb a čtenářský si našly, po návratu dětí, okamžitě své zájemce. Další novinky v podobě třídy pro kreativní tvorbu předškoláků, logopedickou prevenci nás teprve čekají.

A na co nesmíme zapomenout? Máme novou jídelnu a paní kuchařky nám vaří samé dobroty. Jen co bude situace příznivější, tak se těšíme na všechny ostatní kamarády z celé školky .

Zdenka Krmášková

Letošní školní rok je hodně netradiční. Žáci strávili více vyučovacích hodin doma u počítačů než ve škole. Ztížené studijní podmínky nás vedly k tomu, že jsme hledali možnosti, jak připravit žáky na přijímací zkoušky co nejlépe. Učivo jsme procvičovali a opakovali nejen před Vánocemi, ale i o jarních prázdninách.  

Pravidelně v pondělí a v pátek měli žáci možnost účastnit se online přípravy. Kdo potřeboval, neváhal vyučující kontaktovat i k osobní konzultaci. A když se naskytla možnost skupinové konzultace, žáci příležitost využili. Zopakovali si geometrii a vyzkoušeli si napsat dva testy pod časovým tlakem. Nyní nastává čas zúročit nabyté vědomosti. Všem přeji hodně štěstí a úspěch u zkoušek.

 

Zdeněk Vlk

V pondělí 3. 5. a v úterý 4. 5. 2021 se naši žáci 9. třídy účastní přijímacích zkoušek na střední školy.

Milí deváťáci, věříme, že i tuto nelehkou zkoušku v pohodě zvládnete… Držíme palce!

Za žáky 9.třídy Vladimír Drápal

Zítra 3. 5. a v úterý 4. 5. se rozhodne o tom, kam budou pro většinu z nás, žáků 9. třídy, směřovat další životní kroky. Čeká nás přijímací řízení na střední školy. V matematice a češtině se budeme snažit zúročit naše znalosti a vědomosti, které jsme získali během studia na základní škole.

V letošním roce to budeme mít asi náročnější, protože drtivá většina výuky a přípravy na přijímací zkoušky proběhla distanční formou. Následující dny ukážou, jak efektivní pro nás byl tento systém výuky a jak jsme se dokázali na zkoušky připravit.

Tak pojďme na to. Držte nám pěsti, budeme potřebovat i trochu toho štěstí.

Eliška Kořenková

Žáci ze čtvrté třídy se zapojili do výtvarné soutěže s AFO Junior. V současné době díla hodnotí odborná porota. Držme našim soutěžícím pěsti. Všechny soutěžní výtvory si můžete prohlédnout na tomto odkazu: https://afo.cz/galerie-junior/

 

Informace o výtvarné soutěži „Staň se vynálezcem pro planetu Zemi“

Součástí letošního programu AFO Junior je soutěž pro nejmladší fanoušky vědy. Přihlásilo se přes 80 dětí, jejichž vynálezy, které řeší některé ze současných problémů naší planety, si můžete prohlédnout v galerii. Porota momentálně vybírá 10 vítězných děl. Všichni přihlášení pak dostanou slevu 50 % na vstupné do Pevnosti poznání, muzea vědy v Olomouci.

O festivalu

Letos se koná 56. ročník Academia Film Olomouc. Ten se už podruhé představí v online obdobě od 27. dubna do 11. května na platformě www.watchandknow.cz. Čeká vás téměř 100 filmů, které představí soutěžní výběr nejlepší současné dokumentární tvorby věnující se vědě.

Světlana Divilková

Zájmena patří k méně oblíbeným kapitolám v učebnicích českého jazyka. V dubnu jsme se na ně zaměřili se šesťáky. Procvičovali jsme je například i prostřednictvím stránek wordwall.net. Můžete si některá cvičení sami vyzkoušet.

Nakonec se ukázalo, že i zájmena mohou být zábavná. Šesťáci graficky ztvárnili dvojice zájmen, která mají zvukovou shodu, ale odlišný význam. Případně dali zájmeno do dvojice se stejně znějícím jiným slovním druhem. Malovali, kreslili a dokonce i animovali v programu Storyboardthat.com.