• Aktuality

  • Aktuality

          • Moje osobnost

            • Moje osobnost

            • 31. 10. 2024

            • Eliška Kořenková

              V rámci programu Etické otázky každého dne, připravovaného Centrem pro rodinu, se šesťáci mohli lépe seznámit - tentokrát především se sebou samými.
              Vysvětlit pojem osobnost nebylo hned jednoduché, ale postupně jsme se dopracovali k tomu, co každého člověka - jako neopakovatelnou osobnost tvoří. Každý je jedinečný nejen svým vzhledem, ale také vlastnostmi. Někteří si poprvé uvědomili, kolik rolí a s nimi spojených výhod i povinností už ve svém věku mají.
              Poznat dobře sám sebe je důležitý předpoklad pro sebepřijetí a také kvalitní vztahy s ostatními. Už v lednu proto na toto téma navážeme dalším podobným programem.

          • Prvňáčci září i v říjnu

            • Prvňáčci září i v říjnu

            • 30. 10. 2024

            • Martin Müller. Martina Vaculová, Magda Marholtová

              Díky krásnému počasí a novému panu učiteli se děti z 1. třídy vyřádily ve třídě i v okolí školy. Často jsme využívali přírodniny, ze kterých jsme nejen tvořili, ale i porovnávali jejich počet, skládali písmena nebo třeba kroužili kolem nich čáry při přípravě na psaní.  Sportovali jsme na hřišti a zašli si na procházku za stromy, abychom oslavili jejich svátek. Hodně jsme se bavili o třídních pravidlech.  Velkým úkolem jsou proto pro prvňáčky nejen písmenka, počty a třeba držení tužky, ale také spolupráce, ochota naslouchat druhému a domluvit se. O úklidu nemluvě :)

              45
          • Výuka v přírodě

            • Výuka v přírodě

            • 30. 10. 2024

            • Petra Drábková

              Kde se nejlépe učit o listech a o houbách? No přece přímo v přírodě. A když k tomu ještě i přeje počasí a období růstu hub, je škoda toho nevyužít.

              Se čtvrťáky jsme darů přírody okamžitě využili a vyrazili do okolních lesů. Nasbírali jsme různé druhy listů, se kterými jsme posléze ve škole dělali myšlenkovou mapu a určovali, ze kterého stromu dané listy jsou.

              No a houby? Těch jsme nasbírali spoustu. Ve třídě jsme z nich vytvořili výstavku, vyhledávali v atlase i na internetu, o jaké houby se jedná, a rozdělili je do skupin. Také jsme si prohlédli výtrusy, které nám houby zanechaly na papíře. Následně jsme si houby také namalovali ve výtvarné výchově a ze zbylých listů vytvořili hmyzáky. Vznikly nám tak dva krásné projekty.

              14
          • Seznámení s fagotem

            • Seznámení s fagotem

            • 30. 10. 2024

            • Petra Drábková 

              V rámci hudební výchovy se se čtvrťáky seznamujeme s různými hudebními nástroji, a to nejen teoreticky, ale hlavně prakticky. V minulých ročnících jsme si vyzkoušeli hru na klavír, kytaru, gajdy, pozoun a tenor. A nyní přišel na řadu další dechový nástroj, který není až tak obvyklý a známý. Jeden ze žáčků nám přinesl a prezentoval FAGOT. Ráďa nám ochotně ukázal z čeho se nástroj skládá, jak se složí a také jak se na něj hraje. Děti si tak mohly nástroj blíže prohlédnout a vnímat zvuk tohoto nepříliš známého nástroje.

          • LAND–ART ve druhé třídě

            • LAND–ART ve druhé třídě

            • 29. 10. 2024

            • Eva Lorencová

              Přišel měsíc říjen a my jsme s dětmi z 2.A přemýšleli, jak si zpestřit pracovní vyučování a výtvarnou výchovu. Zvolili jsme pobyt v přírodě. Naším hlavním cílem bylo především seznámení dětí s rozmanitostí přírodních materiálů, rozvíjení jejich fantazie a kreativity při práci s přírodninami. Přitom se děti pomalu učily také vnímat krásu přírody.
              Okolní prostředí nám nabízelo množství nejrůznějších přírodních materiálů. S dětmi jsme si nasbírali různobarevné listy, kaštany, bukvice, žaludy, podzimní květy, kamínky, šišky a různé větvičky. Nechali jsme se inspirovat tvorbou land-artistů a pokusili se o vlastní výtvarné „události v přírodě". K tvorbě jsme zvolili areál školy a blízký chodník. A to i přes naše přesvědčení, že trvanlivost našich výtvorů nebude dlouhá. S dětmi jsme vytvořili skupinky a práce nás velmi bavila. Prohlédněte si výsledky naší práce.

              11
          • Měříme délku v 6. třídě

            • Měříme délku v 6. třídě

            • 22. 10. 2024

            • Hana Pospíšilová

              Děti se ve fyzice v 6. třídě seznámily se způsoby, jak určit, že například skříňka stojí rovně a z lavice nepadají pohyblivé předměty – naučily se určovat vodorovný a svislý směr. Zkontrolovaly si ve třídě více míst a zjistily, že tam nemají nerovnosti.
              Dále si ve skupinách opakovaně změřily délku různých předmětů s použitím různých měřidel. Tesařský metr byl vyhodnocen jako nepřesný, zato školní pravítka naměřila u stejných těles stejné hodnoty. Děti si pak spočítaly průměr měření a zapsaly výsledek. Zjistily, že je lépe měření opakovat, aby se zmenšila možnost chyb.

              4
          • Osvětim – továrna na smrt

            • Osvětim – továrna na smrt

            • 22. 10. 2024

            • Julie Julinová, Hana Marušáková, 9. třída

              Ve čtvrtek 17. října jsme se spolu s osmou třídou vypravili na exkurzi do polské Osvětimi. Vyjížděli jsme zhruba ve čtvrt na pět ráno od Zbrojnice. Celou cestu autobusem, která trvala asi 3 a půl hodiny, nás doprovázel milý pan Kočí, který nás seznámil s pravidly a historií Osvětimi. Když jsme dorazili na místo, proběhla kontrola osobních věcí. Poté se nás ujal polský pan průvodce, který nás provedl celým areálem koncentračního tábora. Viděli jsme například původní plynovou komoru a fotky některých vězňů.
              Po asi 2 hodinách jsme šli zpět k autobusu, kterým jsme se přesunuli k druhé části tábora s názvem Březinka. Zde jsme viděli například z Německa dovezené koňské maštale, ve kterých bydlelo až 800 vězňů, nebo budovu, ve které doktor Mengele prováděl pokusy.
              Všechno, co jsme zde viděli a slyšeli, bylo opravdu silné a vrylo se nám do paměti. Jsme rádi, že jsme měli možnost toto historicky významné místo navštívit, a chceme poděkovat všem, kteří se na přípravě tohoto programu podíleli.

              2
          • Podřevnická liga – kopaná

            • Podřevnická liga – kopaná

            • 21. 10. 2024

            • Vladimír Drápal

              Ve středu 16.10. se uskutečnilo další kolo Podřevnické ligy. Tentokrát se hrála kopaná a školy se utkaly v kategorii mladších a starších žáků ve Slušovicích.
              Po bojovném výkonu se naše škola umístila celkově na pěkném třetím místě. Před námi skončily Slušovice a vítězem se stali chlapci ze Štípy. Za námi se umístily školy ze Želechovic a Trnavy. V kategorii mladších žáků nás reprezentovali: Ondřej Čihař, David Hroš, Tobias Tkadlec, Jan Zbranek, Jakub Marušák, Adam Bednařík, Dominik Mahďák a Petr Sovadina. V kategorii starších žáků školu reprezentovali: Tonda Holík, Kuba Hradil, Tobiáš Morávek, Dalibor Čihař, Tomáš Hora, Kryštof Kráčalík, Vít Skalník a Lukáš Toufar.
              K dosaženému výsledku našim chlapcům blahopřejeme. Příští kolo proběhne v listopadu u nás v Kašavě. Bude se hrát badminton.                 

          • Prvňáčci tvořili podzimní dárek pro rodiče

            • Prvňáčci tvořili podzimní dárek pro rodiče

            • 15. 10. 2024

            • Adéla Blažková

              Děti v první třídě v rámci odpolední družiny tvořily podzimní dárek pro rodiče. Vyzkoušely si práci se samotvrdnoucí hmotou, kterou následně ozvláštnily podzimními vykrajovátky. Hotový výrobek si děti vybarvily temperovými a vodovými barvami, zabalily do malých pytlíčků a donesly domů maminkám a tatínkům.

              Děti s paní vychovatelkou si tvoření moc užily a věříme, že i rodičům se hotový výrobek líbil.

              17

            • Boj s online hrozbami - seminář pro rodiče

            • 15. 10. 2024

            • MAS Vizovicko a Slušovicko

              Vážení rodiče,

              srdečně Vás zveme na seminář Rodič v akci: boj s oline hrozbami, který se uskuteční ve středu 20. 11. 2024 od 17 do 19 hodin v knihovně ve Vizovicích.

              Účast je bezplatná, přihlašovat se můžete na odkazu ZDE.

          • První dny Rybiček v mateřské škole

            • První dny Rybiček v mateřské škole

            • 14. 10. 2024

            • Martina Nedělová

              Na začátku září se nejmenší děti ze třídy Rybiček začaly seznamovat s novým prostředím školy, třídními učitelkami a novými kamarády. Ráno občas byla nějaká ta slza, ale vše se rychle zvládlo. Postupně jsme se zaměřili na sebeobsluhu, stolování, oblékání, úklid. Seznámili jsme se s hračkami, hrami, didaktickými pomůckami a jejich uložením ve třídě. Využívali jsme krásného zářijového počasí a denně jsme byli v dopoledním i odpoledním čase na školní zahradě, školním hřišti nebo  jsme vyrazili do okolí školy. A aby ten začátek školního roku byl ještě sladší, tak zmrzlina v cukrárně byla jasná volba.
              Těšíme se na všechny aktivity, které nás během školního roku čekají, a na vše, co se naučíme nového.

              29
          • Strážci krasu

            • Strážci krasu

            • 14. 10. 2024

            • Kristiana Klosová, 8. třída

              V pondělí 30.9. se žáci 8. třídy s paní učitelkou Krmáškovou vydali už na třetí vzdělávací program na Rychtu do Krásenska. Program s názvem “Strážci krasu” byl zaměřen na poznání Moravského krasu a nahlédnutí do jeho krás. Dozvěděli jsme se spoustu nových věci a hodně se naučili a taky jsme si užili spoustu zábavy a legrace. Oba večery jsme si připravili divadelní scénu a zahráli divadlo. 
              Druhý den našeho pobytu jsme měli naplánovanou cyklo exkurzi. Museli jsme se dopravit na kolech do Ostrova u Macochy a potom do Holštejna. Čekalo nás asi 18 km na kolech. Cesta do Ostrova byla z kopce, to byla pohoda. Jízdu na kolech jsme si užívali. Na místě jsme potom prozkoumávali jeskyně, plazili se jako praví jeskyňáři a zjišťovali, jací živočichové žijí v jeskyních. Cesta zpět do Krásenska už byla náročnější. Bylo to hodně do kopce, což se nám moc nelíbilo. Občas jsme kolo museli tlačit. Únava byla citelná, ale stejně jsme si večer opět užili spoustu legrace.
              Náš poslední den jsme dělali plakáty a prezentace o různých tématech. Vyhledávali jsme zajímavosti o netopýrech, krápnících, jeskyních, věnovali se nejzajímavějším místům Moravského krasu i jeho geologii. Poté byl čas oběda a my se vydali zpět domů.
              Děkujeme paní učitelce, že nás již potřetí vzala do Krásenska, a všem lektorům, kteří s námi neztratili nervy hned po prvním dnu.

              74
          • Jak jsme začali třetí třídu?

            • Jak jsme začali třetí třídu?

            • 11. 10. 2024

            • Věra Vlková

              Tento rok se zaměřujeme na skupinové činnosti. Pracujeme v různě velkých skupinách, děti se střídají, aby se skupinky neopakovaly. Učí se spolupracovat, vzájemně si pomáhat, rozvrhovat činnost a na konci zhodnotit spolupráci. Je za námi teprve měsíc, ale třeťáci dělají opravdu pokroky. 

              A co jsme zatím stihli? Zasít a vypěstovat ředkvičky, přesadit květiny, dozvědět se něco nového o sv. Václavovi, navštívit Krajskou knihovnu F. Bartoše ve Zlíně, projít si okolní lesy při plnění Stezky stromů, naučit se několik nových písniček a procvičit angličtinu se stážisty, kteří v naší škole pobyli jeden týden. Je toho hodně a hodně nás ještě čeká a těšíme se ze společné práce.

              15
          • Hráli jsme rugby

            • Hráli jsme rugby

            • 10. 10. 2024

            • Vladimír Drápal

              V úterý 8. října nás navštívili tři hráči zlínského rugbyového klubu, aby nás seznámili se základy této hry. Ukázky a nácviku se zúčastnili chlapci a děvčata ze sedmé, osmé a deváté třídy. Mezi vyučujícími byl také hráč z Jihoafrické republiky, kterou reprezentoval, a nyní je platným hráčem zlínského klubu. I další dva instruktoři byli členy české reprezentace.
              Žáci byli seznámeni se základními pravidly a pak pod dohledem trenérů hráli různé průpravné hry. Do výcviku se velmi aktivně zapojila také děvčata ze sedmé a osmé třídy. Po základním výcviku na závěr následovala hra. Všichni hráli s velkým nasazením a při závěrečném hodnocení všichni konstatovali, že se jim nácvik rugby velmi líbil. Také instruktoři byli s přístupem našich žáků maximálně spokojeni. Dohodli jsme se, že spolupráce bude dále pokračovat. Příští ukázka by měla směřovat k žákům prvního stupně.                                                                                                                                                                                

              33
          • Muzeum map ve Zlíně

            • Muzeum map ve Zlíně

            • 8. 10. 2024

            • Eliška Kořenková, Nikola Dlabajová

              Do jednoho z nejmladších muzeí ve Zlíně vyrazili šesťáci, aby se dozvěděli něco nového o mapách - jejich historii, vzniku nebo o tom, co má správná mapa obsahovat. 
              Muzeum je sice malé, ale nabízí velké množství map různého stáří. K vidění jsou také nástroje, kterými se vykreslovaly třeba vrstevnice v době, kdy kartografie ještě nevyužívala počítače a grafické programy. V sand boxu šesťáci modelovali povrch podle fotografií, letmo se seznámili také s hloubnicemi. 
              Zlatým hřebem programu byl pro všechny letecký simulátor, díky kterému se žáci raz dva přenesli do Tokya nebo na Bora Bora. 
              Pokud přemýšlíte, zda do muzea vyrazit, určitě doporučujeme. :)

              24
          • Ve stopách Trnavského vrchu

            • Ve stopách Trnavského vrchu

            • 6. 10. 2024

            • Barbora Malíšková, Barbora Geherová

              Ve čtvrtek 3. října proběhl v Trnavě závod pro 1. stupeň – Ve stopách Trnavského vrchu. Závodu se zúčastnilo 5 základních škol (Kašava, Neubuz, Trnava, Veselá a Všemina).

              Naši školu reprezentovali tito žáci a žákyně:
              1. třída – Izabela Štěpánová, Pavel Hanák, Antonín Chudárek, Šimon Kráčalík
              2. třída – Laura Drábková, Natálie Dubovská, Magdaléna Mahďáková, Metoděj Baťa, Robin Zvonek, Marek Žabčík
              3. třída – Magdaléna Geherová, Amálie Petrů, Johana Šarmanová, Vojtěch Folta, David Gavenda, Josef Juráň
              4. třída – Sofie Fridrichová, Veronika Kolářová, Tereza Procházková, Jáchym Janoš, Matyáš Křížka
              5. třída – Barbora Gavendová, Natalia Drábková, Zuzana Makovičková, Mikuláš Holík, Ondřej Chudárek, Martin Kolář

              Ve své kategorii první místo získala Magdaléna Geherová, Vojtěch Folta a Barbora Gavendová; druhé místo získala Izabela Štěpánová, Magdaléna Mahďáková, Johana Šarmanová a David Gavenda; třetí místo získal Šimon Kráčalík, Josef Juráň, Veronika Kolářová, Chudárek Ondřej a Zuzana Makovičková. I ostatní žáci se moc dobře umístili a všichni podali maximální výkon.

              Všem našim závodníkům moc gratulujeme k úžasným výkonům. 😊

              26