Aktuality
Setkání s rodiči budoucích prvňáčků
- 13. 6. 2025
Kácání mája
- 20. 6. 2025
Zdeněk Vlk
V sobotu 31. 5. 2025 se naše škola aktivně zapojila do tradiční obecní slavnosti Kácání mája, která se konala na návsi v Kašavě.
Děti z mateřské školy a žáci základní školy za podpory pedagogů připravili pestrý kulturní program. Jejich vystoupení bylo důkazem jejich talentu, píle a nadšení, které věnovali přípravě.
Součástí akce byl také prodejní jarmark, kde bylo možné zakoupit výrobky, jež vznikly v rámci školních aktivit.
Děkujeme všem pedagogům a dětem za vzornou reprezentaci školy a kvalitní přípravu programu.
54
Skvělý úspěch v soutěži mediální gramotnosti
- 20. 6. 2025
Zdeněk Vlk
Naši školu potěšil skvělý výsledek žáka Petra Sovadiny ze 7. třídy, který se probojoval až do finále prestižní celostátní soutěže Olympiáda mediální gramotnosti.
Po úspěšném zvládnutí školního a krajského kola postoupil do finále, které se konalo dne 23. května 2025 v reprezentativních prostorách Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR v Praze. V silné konkurenci nejlepších žáků z celé republiky obsadil Petr ve své kategorii výborné 16. místo.
Soutěž si klade za cíl rozvíjet u žáků kritické myšlení, schopnost vyhodnocovat informace, orientaci v médiích a odpovědné zacházení s digitálním obsahem – tedy klíčové dovednosti pro život v informačně přesycené společnosti.
Gratulujeme Petrovi k jeho píli, odhodlání a skvělé reprezentaci naší školy. Věříme, že jeho úspěch bude povzbuzením pro další žáky, aby se aktivně zajímali o svět médií a naučili se s informacemi zacházet s rozumem a odpovědností.
Odkaz na vidoreportáž: https://decko.ceskatelevize.cz/video/e225411000160525
6
Programování dronů
- 20. 6. 2025
Zdeněk Vlk
Díky programovatelným dronům DR.ON si žáci mohli na vlastní oči i ruce vyzkoušet, co znamená vytvořit funkční algoritmus a řídit reálné zařízení pomocí počítače.
Při výuce s drony žáci pracují ve skupinách, kde každý má svou roli – programátor, operátor, pozorovatel i dokumentarista. Učíme se nejen základy blokového programování, ale také spolupráci, komunikaci a řešení problémů.
Dron nejprve naprogramujeme v jednoduchém vizuálním prostředí a následně ho vypustíme na „letovou misi“. Žáci tak vidí okamžitou zpětnou vazbu – co se povedlo, co je třeba upravit a proč.
Programování dronů není jen zábava, ale praktický způsob, jak rozvíjet logiku, tvořivost i spolupráci.
Slavnostní ukončení školního roku
- 20. 6. 2025
Praktická výuka češtiny pro ukrajinské žáky
- 19. 6. 2025
Kateřina Maděrová
Během letošního školního roku jsme se opět věnovali výuce českého jazyka pro naše ukrajinské žáky, kterých máme na škole sedm. Tito žáci už u nás nejsou žádnými nováčky – zapojují se do běžného chodu školy, mají své kamarády a dobře se orientují v prostředí školy i mimo ni.
Výuka češtiny probíhala pravidelně po celý rok a snažili jsme se, aby byla co nejvíce praktická a přínosná pro každodenní život. Velmi oblíbenou součástí byly venkovní lekce, které nabízely možnost učit se jazyk přirozeně a zábavně – v pohybu, v kontaktu s okolím či formou her.
Často jsme také vyráželi na procházky do okolí školy, při kterých jsme poznávali nejen jazyk, ale i běžný život v Česku. Navštívili jsme obchody, kde si děti mohly zkusit samy nakoupit, pozorovali jsme různá řemesla a povídali si o tom, jak to v daném prostředí funguje. Taková praktická zkušenost byla pro děti velmi přínosná – učily se nová slova v reálných situacích a zároveň získávaly větší jistotu v komunikaci.
Během poslední lekce jsme navštívili místního kováře, od kterého děti dostaly krásná ručně kovaná srdíčka. Celoroční výuku jsme pak zakončili sladkou tečkou – společnou zmrzlinou.
Děkujeme všem, kdo se na výuce podíleli, a těšíme se na další společný školní rok.
2
Do Olomouce za poznáním i zábavou
- 19. 6. 2025
Mariana Klosová, 7. třída
Ráno jsme jeli vlakem ze Zlína do Olomouce.
Naší první zastávkou byla Pevnost poznání, kde jsme strávili asi dvě a půl hodiny. Nejvíce mě bavila expozice zaměřená na lidské tělo, protože to bylo hodně zábavné a poučné. Poté jsme si dali krátkou pauzu v parku, kde jsme se nasvačili a odpočinuli si. Následně jsme se přesunuli do lanového centra, kde jsme si vyslechli pravidla, hráli nějaké ty hry a pak i samozřejmě lezli. Lezení bylo rozděleno na týmové a sólové. Mě nejvíce bavilo asi to týmové, ale sólové bylo taky super. Tento program trval přibližně tři a půl hodiny.
Na závěr jsme spěchali na autobus a následně na vlak domů. Celkově to byl skvělý den, i když jsme se na závěr trochu stresovali kvůli tomu, že nám ujel autobus. :)52
Setkání s rodiči nových školkáčků
- 13. 6. 2025
Z podzemí až do vesmíru aneb Výlet jak Brno
- 17. 6. 2025
Eliška Kořenková, Nikola Dlabajová a žáci 6. ročníku
Skutečný průlet časem i prostorem si užili šesťáci v moravské metropoli Brně.
Pohodlná cesta vlakem celkem rychle utekla a chvíli po vystoupení z vlaku už jsme se nořili do podzemí pod Zelným trhem. Podzemí je sice výrazně přestavěno, ale i tak jsme se dokázali vrátit o mnoho let zpět, kdy se zde skladovaly především potraviny. Dnes je v expozicích možno nahlédnout i do alchymistické dílny, mučírny a vinného sklepa.
Po návratu na denní světlo nás čekal přesun MHD na Kraví horu, kde jsme ve hvězdárně obdivovali hvězdnou oblohu a proletěli jsme se až na konec sluneční soustavy.
Procházkou jsme sešli ke Špilberku, abychom zase trochu cestovali časem a stručně se seznámili s historií hradu i starého Brna. Poznali jsme příběhy několika hrdinů a sami jsme se zamýšleli nad tím, co pro nás hrdinství znamená a jestli třeba nějakého hrdinu také neznáme…
Pak nás čekalo krátké zastavení u brněnské dominanty – Petrova. Nemohli jsme samozřejmě minout brněnského draka. Na závěr si někteří dali zmrzlinu, jiní hamburger.
Trochu znavení jsme pak zase nasedli na vlak a vydali se na cestu domů. Každý si z výletu určitě mohl odnést něco nového, co se naučil nebo si vyzkoušel. Věříme, že i tato, možná trochu delší a náročnější, výprava stála za to.41
2. B na výletě v Permoniu
- 17. 6. 2025
Michaela Baťová
Ke konci školního roku se i 2. B vydala na svůj školní výlet. Vypravili jsme se do zábavního parku Permonium v Oslavanech u Brna. Zažili jsme tak netradiční výlet plný dobrodružství, soutěží i ponaučení.
Po příjezdu do parku jsme se rozdělili do tří týmů, každý tým obdržel plánek parku a našim úkolem bylo vypátrat tajnou šifru. Hra se jmenovala Ztracený permoník a probíhala v celém parku Permonium i v těžní věži – kulturní památce bývalého dolu KUKLA. Program zahrnoval několik úkolů, za jejichž splnění jsme obdrželi odměnu „Permoníkovu medaili“. Hru pojil ucelený příběh o začarovaném permoníkovi. Princip hry spočíval v hledání ztracených permoníkových věcí formou barevných písmen po celém parku i těžní věži.
Zdokonalili jsme tak pohybové dovednosti, zdolávání překážek, posilovali vzájemnou spolupráci, komunikaci, rozvíjeli myšlení, motoriku i fyzickou zdatnost.
Všichni jsme si výlet náramně užili.
51
Podřevnická liga - SPARTAN 2025
- 16. 6. 2025
Barbora Malíšková, Vladimír Drápal
Děti na Spartan Race v Lužkovicích zvládly poslední kolo Podřevnické ligy na jedničku
Ve čtvrtek 5. června jsme se s dětmi zúčastnili závodu Spartan Race v Lužkovicích. Šlo o poslední kolo letošní Podřevnické ligy, a tak bylo jasné, že to nebude jen tak. Čekala nás pořádná výzva – a děti ji zvládly naprosto skvěle.
Trať byla náročná – nechybělo přelézání překážek, běh v terénu, podlézání sítí ani brodění potokem, který byl nejen výzvou, ale i zpestřením závodu. Děti ukázaly odvahu, sílu a odhodlání. Překonávaly jednu překážku za druhou, navzájem se podporovaly a bojovaly až do cíle. I když některé úseky vyžadovaly hodně sil a do cíle se dobíhalo unaveně a bez úsměvů, nikdo to nevzdal. Každý si sáhl na dno – a právě to dělá ze závodu skutečný zážitek.
V každém družstvu od páté do deváté třídy byli tři chlapci a dvě dívky. Naši školu reprezentovali tito závodníci:
- 5. třída: Ondřej Chudárek, Martin Kolář, Lukáš Vacula, Barbora Gavendová a Kateřina Foltová
- 6. třída: David Hroš, Ondřej Čihař, Richard Šarman, Barbora Šarmanová a Barbora Procházková
- 7. třída: Dominik Mahďák, Petr Sovadina, Adam Bednařík, Mariana Klosová, Sabina Daňková a Dominika Rychlá
- 8. třída: Matúš Džatko, Adam Hýža, Dominik Foldyna, Anežka Morávková, Viktorie Klimentová a Vanesa Doubravská
- 9. třída: Martin Tomšů, Vít Skalník a Daniel Janata
Celkově se naše škola umístila na nádherném 1. místě. Závěrečné kolo také rozhodlo o celkovém pořadí Podřevnické ligy. Celkovými vítězi se stali chlapci a děvčata ze Štípy a druhé místo obsadila škola z Kašavy.
Závěrečné kolo Podřevnické ligy tak uzavřelo sezónu plnou sportovních zážitků, radosti z pohybu a překonávání vlastních hranic. Za předvedené výkony našim závodníkům srdečně blahopřejeme a věříme, že i v příštím ročníku opět zaútočíme na nejvyšší příčky.
139
Výlet třeťáků do Olomouce
- 13. 6. 2025
Věra Vlková
Vyrazili jsme brzy ráno, abychom stihli vše, co bylo v plánu. Podařilo se, a dokonce nám přálo i počasí.
Po jízdě autobusem, vlaky a tramvají jsme se dostali do Bezručových sadů. Po vyřádění na dětském hřišti nás čekal čas ve Smyslové zahradě. Zde si děti na vlastní kůži mohly zkusit, jak vnímají rostliny lidé s oslabeným zrakem (hmatem, vůní), zkoušely se poprat cedulkami s Braillovým písmem a projít se po hmatovém chodníčku.
Další cesta vedla kolem kostelů sv. Michala a Panny Marie Sněžné, kde se děti mohly setkat s barokem. Ve Vlastivědném muzeu jsme si prošli expozici Od kolébky do hrobu, kde paní průvodkyně dětem objasnila dřívější zvyky na vesnici. Další expozice byla věnovaná živé přírodě – vycpaná zvířata, interaktivní prvky i zajímavé modely děti ocenily.
S gyrosem v ruce jsme pospíchali na Horní náměstí, abychom stihli pohybující se Orloj v pravé poledne. Podařilo se. Mrkli jsme zvenčí na kostel sv. Mořice, který je ukázkou gotiky, abychom si pak oba slohy mohli porovnat. Velký úspěch sklidilo infocentrum. Děti nakoupily převážně turistické vizitky do svých deníků.
Na 13 hod. jsme měli objednaný program v Pevnosti poznání. V planetáriu jsme si hodinu užívali „pobyt ve vesmíru“ s průvodcem. Ocitli jsme se tak na každé planetě, na našem Měsíci, v Mléčné dráze, v blízkosti Slunce i černé díry. Pak jsme se rozdělili na 2 skupiny podle preferencí. Jedna šla na expozici Rozum v hrsti – hlavolamy, matematika, fyzika – vše na vlastní kůži. Druhá skupina se zabývala Živou vodou – příroda, mikroskopy, živočichové. Všichni byli maximálně spokojeni.
Před odjezdem z Olomouce jsme prošli překrásné rozárium. Děvčata si zapózovala před růžemi. Už zbývala jen zmrzlina a hurá domů!
Program byl velmi bohatý a každý si odnesl plno krásných zážitků.112
Den plný zážitků – Výlet do Rožnova pod Radhoštěm
- 12. 6. 2025
Petra Drábková
Ve středu 4.6.2025 se třídy 2.A a 4. společně vydaly na školní výlet do malebného Rožnova pod Radhoštěm. Po příjezdu jsme zamířili do areálu Camping Rožnov, kde na nás čekalo dopoledne plné pohybu, her, zábavy a smíchu.
Největším hitem mezi dětmi se staly obří trampolíny, na kterých se vydováděly opravdu dosyta. Kromě toho si mohly vyzkoušet různé sportovní aktivity, které je opravdu bavily. Po svačině jsme se vydali do nedalekého lesa, kde už na nás čekaly pohádkové postavičky. Na jednotlivých stanovištích děti plnily úkoly spojené s klasickými pohádkami – a i když občas některé příběhy trošku pomotaly, o to víc si užily zábavu a společné přemýšlení.
Po výživném dopoledni jsme se posilnili obědem a pak nás čekala návštěva Valašské dědiny – kouzelného skanzenu, kde jsme nahlédli do života našich předků. Procházeli jsme mezi starobylými dřevěnými chalupami, viděli jsme, jak lidé kdysi bydleli a pracovali, a navštívili jsme i mlýn, kde nám pan mlynář poutavě vyprávěl o tom, jak se dříve mlelo obilí na mouku.
Po tříhodinové procházce malebnou přírodou v krásném počasí jsme si ještě stihli zakoupit drobné suvenýry – aby bylo čím potěšit sourozence, rodiče i prarodiče doma.
Výlet se vydařil na jedničku a všichni se vraceli s dobrou náladou a spoustou zážitků, na které budeme ještě dlouho vzpomínat.
31
Vodácký kurz na Dyji
- 9. 6. 2025
Michaela Křížková, 8. třída
Znojmo, sluníčko a teplíčko, vodička a cachtačka, spousta zážitků a srandy.
Tak nějak vypadal vodák osmáků, kteří se vydali 2. června na třídenní výpravu do Znojma. Po příjezdu do Znojma na osmáky dolehla letní energie a nálada. Když dorazili do campu jménem Loděnice, tak hned věděli, že následující tři dny budou nezapomenutelné. Po všech vybalovačkách a stavění stanů za námi přišel náš instruktor Vojta, který nám vysvětlil všechno ohledně lodí a pádlování. Vysvětlil nám, jak budou vypadat následující dny. Abychom byli pořádně připraveni, šli jsme si to vyzkoušet rovnou na vodu.
Další ráno jsme sbalili všechny věci, zapnuli vesty, usedli na kánoe a vyrazili na svou 16 km dlouhou vodní cestu. Ta byla plná vodních aktivit, pádů do vody, sluníčka a jezů, které byly docela lehce překonatelné.
Po několika dlouhých hodinách jsme konečně dorazili do našeho cíle, do campingu v Krhovicích. Všichni jsme byli unavení a opálení od sluníčka. Postavili jsme opět stany, připravili večeři, odpočinuli si po náročné a úmorné cestě a následovaly společné aktivity.
Třetí a poslední den tohoto výletu nás čekala podobná cesta jako v úterý, jenom o pár kilometrů kratší. Po zabalení všech věcí už byli všichni připravení na poslední jízdu na kánoích. Cesta byla plná nástrah a překážek, ale i přes ně se dokázali osmáci dostat do úplného cíle své cesty. A už jenom hurá domů!65
Rozhodnutí o přijetí dětí do MŠ 2025/2026
- 5. 6. 2025
Zdeněk Vlk
Mateřská škola, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace, rozhodla ve věci řízení přijetí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2025/2026 svým ředitelem podle ustanovení § 34, § 165 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, v platném znění, takto:
O přijetí dítěte je vyhotoveno písemné rozhodnutí, které je součástí spisu dítěte ve škole. Přijatým dětem není rozhodnutí v písemné podobě doručováno, zákonný zástupce si může požádat ředitele školy o jeho vydání.
Rozhodnutí o nepřijetí k předškolnímu vzdělávání bude doručeno v písemné podobě zákonným zástupcům.
Poučení:
Proti tomuto rozhodnutí lze podat odvolání do 15 dnů ode dne jeho doručení. Odvolání se podává u ředitele mateřské školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace, a rozhoduje o něm Krajský úřad Zlínského kraje.
V šesté třídě jsme objevovali kouzlo personifikace
- 5. 6. 2025
Světlana Divilková
V hodině literatury jsme se v šesté třídě seznámili s pojmem personifikace. Děti se nejdříve dozvěděly, že se jedná o básnický jazykový prostředek. Jednoduše řečeno: personifikace je, když dáváme věcem, zvířatům nebo přírodním jevům lidské vlastnosti. Například když řekneme, že vítr zpíval v korunách stromů nebo slunce se usmívalo na svět, mluvíme o personifikaci. Společně jsme vymýšleli další příklady. A protože to dětem výborně šlo, pustily se i do psaní vlastních krátkých básniček, ve kterých si personifikaci vyzkoušely. Ukázky několika povedených básniček našich žáků najdete níže. Všem dětem patří pochvala za nápaditost a krásné obrazné vyjadřování!
Barbora Procházková
Večer, v noci kráčím domů,
stromy objímají pustou mlhu.
Každý krok se stává nepřítelem.
Cesta nekonečná to snad je.
Slyším kroky, jak kráčí za mnou.
A v tu chvíli ztrácím se
pustou mlhou.Matěj Janata
Nový den vítají šeptající stromy,
přichází letní den.
Ptáci nosí mi zprávy
a zvířata se scházejí u pítka den co den.Jakub Výboh
První zvonění ve školním roce,
žáci přicházejí a odcházejí.
Jedna lavice říká druhé: „Já chci Frantu!“
Druhá říká: „A já Ondru!“Alexandra Geherová
Ráno se slunce směje,
květinám to prospívá.
Večer zase slunce seje nová semínka,
ze kterých mu vyrůstá nová květinka.Vítězslav Koutňák
Byla jedna malá lžička,
jen vylezla z myčky,
kdyby jenom věděla,
že spadne mezi příčky.Richard Šarman
Přes den šeptaly houby,
v lese stromy zase smály se
i ptáci se zde smáli
a já radostí pěl.
Slunce se dívá na zem,
ať země svítí jasně.Barbora Šarmanová
Na jaře já se vždycky směju
a svůj úsměv neukryju.
Když na obloze slunce svítí,
mladé stromy tím rychle sytí.
Za luhačovickými prameny a na Laser game
- 5. 6. 2025
Matěj Smýkal, Vít Skalník, 9. třída
Na začátku června jsme se vydali na výlet. V úterý 3. června v 7:40 jsme se sešli u kašavské zbrojnice. Odtud jsme vyrazili směr zlínské autobusové nádraží. Čekal nás krátký rozchod, který jsme mohli využít na občerstvení. Potom už nám jel autobus směrem na Luhačovice. Cestou do muzea nás čekal krátký deštík. V muzeu jsme si mohli odskočit na záchod a poté jsme šli do lázeňského areálu.
První pramen, který jsme ochutnali, patřil doktoru Šťastnému. Dozvěděli jsme se něco o jeho osudu a vyrazili na další pramen, který se jmenoval Ottovka. Tento pramen byl pojmenován po hraběti Ottovi. Třetí a poslední pramen se jmenoval Jubilejní. Po ochutnávce jsme dostali výslužku v podobě vonné soli, kterou jsme si sami vyrobili na terase Společenského domu. Nasedli jsme na autobus a jeli zpátky do Zlína.
Vysedli jsme u stadionu a šli na laser game. Zahráli jsme si dvě hry klasické laser game a poté země láva na interaktivní podlaze. Potom jsme se rozešli po Zlíně. Výlet jsme si užili a děkujeme paní učitelce.
6
Podpořte naše žáky v celostátním kole Mladý zemědělec
- 30. 5. 2025
Antonín Holík a Vojtěch Minařík se probojovali do celostátního kola soutěže Mladý zemědělec.
Jejich video medailonky jsou nyní zveřejněny na webu Deníku a mohou začít sbírat hlasy v anketě.
Prosím, podpořte naše finalisty svým hlasem!
Finalista s největším počtem hlasů získá pohár Cena čtenářů Deníku, který mu bude předán na slavnostním vyhlášení v Brně 11. června 2025.
Hlasování probíhá na stránkách:
https://www.denik.cz/podnikani/mlady-zemedelec-anketa-hlasovani-2025.html.
Za každý poslaný hlas děkují spolužáci z 8. ročníku a třídní učitelka Zdeňka Krmášková.
Deváťáci diskutovali s odborníkem z praxe
- 30. 5. 2025
Světlana Divilková
Kolik si v budoucnu vydělám? A opravdu se mi vyplatí studovat dál? Na tyto a další otázky hledali odpovědi žáci 9. třídy při setkání s investičním poradcem Martinem Repkou, který k nám zavítal jako dobrovolník v rámci projektu Den pro školu. Tématem jeho přednášky bylo: „Hodinové příjmy: Kolik si vyděláme v závislosti na kvalifikaci a dosaženém vzdělání?“
Žáci se formou prakticky zaměřené diskuze dozvěděli, jak významně může vzdělání ovlivnit jejich budoucí pracovní uplatnění i finanční stabilitu. Pan Repka ochotně sdílel své zkušenosti z oblasti investic a osobních financí a žáky motivoval k přemýšlení o své budoucnosti už teď.
Akce se konala v rámci programu Skoala, nového projektu Nadace České spořitelny, který přináší moderní a zábavný přístup k finančnímu vzdělávání pro žáky základních škol. „Být finančně vzdělaný a rozumět světu peněz je jedna ze základních nezbytností, jak v dnešní době uspět,“ zní hlavní myšlenka programu, který učitelům nabízí jednoduchý nástroj, jak s žáky pracovat na rozvoji finanční gramotnosti.
Děkujeme panu Martinovi Repkovi za jeho čas a inspiraci a rovněž projektům Den pro školu a Skoala za možnost zprostředkovat žákům cenné poznatky ze světa financí.
3
Kácání mája v Kašavě
- 23. 5. 2025