• Aktuality

  • Aktuality

        • 26bře
          • Jarní tvořivé odpoledne 

            • Jarní tvořivé odpoledne 

              Zdenka Krmášková

              V příjemné jarní atmosféře se v úterý 24. března uskutečnilo tvořivé odpoledne, které nabídlo zájemcům pestrý program plný tvořivých aktivit. Malí i větší účastníci si mohli vyzkoušet různé výtvarné techniky a odnést si domů vlastnoručně vyrobené dekorace.

              Velký zájem vzbudilo zdobení vajíček voskem. Pod vedením paní Marcoňové děti objevovaly krásu lidových motivů a trpělivé práce. Nejen děti, ale i dospělé účastníky zaujala výroba dekorací z proutí. Paní Spurná pomohla zájemcům vytvořit jednoduché, krásně zdobené věnečky. V rámci modernějších technik si účastníci vyzkoušeli macramé - drhání z bavlněných šňůr. Zájem byl i o enkaustiku – malování horkým voskem. Tradičně se děti hodně zajímaly o zdobení perníčků bílkovou polevou a lentilkami. Letos bylo pro účastníky k dispozici 470 perníčků. Určitě nesmíme zapomenout na dětmi oblíbené pískování a tvorbu různých dekorací z papíru. S paní Sandovou si děti vytvořily krásné květiny, na dalších stanovištích vyráběly zajíčky, motýlky, beránky, zdobily papírové kraslice pomocí krepového papíru. Celé odpoledne se neslo v přátelském duchu, děti pracovaly s nadšením a radostí a vznikla řada krásných výrobků.

              Velké poděkování patří všem rodičům a zaměstnancům školy, kteří se podíleli na přípravě a realizaci tvořivého odpoledne. Díky jejich ochotě, času a nadšení se podařilo vytvořit příjemnou a inspirativní atmosféru, ve které si děti mohly naplno užít radost z tvoření.

              97
        • 26bře
          • Matematický klokan 

            • Matematický klokan 

              Zdenka Krmášková

              I v letošním roce se naše škola zapojila do soutěže Matematický klokan. Tato mezinárodní soutěž, která vznikla v Austrálii a postupně se rozšířila do mnoha zemí světa, si klade za cíl rozvíjet logické myšlení, matematickou představivost a vztah k řešení netradičních úloh. Soutěž proběhla v pátek 20. března a byla rozdělena do několika kategorií podle věku účastníků. Účastníci měli za úkol během 60 minut vyřešit sadu zajímavých úloh různé obtížnosti, přičemž důraz byl kladen nejen na správnost, ale i na strategii řešení. Do letošního ročníku se zapojilo celkem 137 soutěžících. Nejlepším řešitelem na naší škole je Václav Vesecký. Ze 120 možných bodů získal 98.

              Nejúspěšnější řešitelé:

              Kategorie Cvrček – 2. a 3. ročník

              1. Lukáš Březík 67 bodů
              2. Anita Javoříková 61 bodů
              3. Jindřich Krčmář 60 bodů

              Kategorie Klokánek – 4. a 5. ročník

              1. Vojtěch Folta 83 bodů
              2. Vojta Černoch 81 bodů
              3. Kateřina Flámová 80 bodů
                Marek Moučka 80 bodů

              Kategorie Benjamín – 6. a 7. ročník

              1. Barbora Procházková 79 bodů
              2. Mariana Černochová 68 bodů
              3. Zuzana Makovičková 62 bodů

              Kategorie Kadet – 8. a 9. ročník

              1. Václav Vesecký 98 bodů
              2. Vojtěch Minařík 94 bodů
              3. Jakub Esterka 85 bodů

              Děkujeme všem organizátorům, pedagogům i účastníkům za hladký průběh akce a těšíme se na další ročník této inspirativní soutěže.

        • 25bře
          • Když sloh chutná

            • Když sloh chutná

              Světlana Divilková

              Hodiny češtiny. Synonymum pro pravopisné pětiminutovky, větné rozbory a nenápadné sledování hodin na stěně. Ale co když to jde i jinak? Co když se ze slohového útvaru „popis pracovního postupu“ stane dobrodružství, které voní po palačinkách a chutná jako jahodová zmrzlina?

              Přesně to si vyzkoušela naše šestá třída, která se rozhodla, že teorii promění v praxi. Žádné „nejprve si připravíme suroviny“ jen na papíře – tentokrát se opravdu připravovaly suroviny. Děti se rozdělily do skupin, vybraly si recept a s nadšením (a možná i lehkou nervozitou) se těšily na den D, kdy své kulinářské dílo skutečně vytvoří.

              A pak přišlo ráno.

              Realita udeřila rychleji než první školní zvonění. „Kdo má mléko?“ Zavládlo ticho. Pohledy do prázdných tašek. Nervózní smích. Ano, přesně to mléko. Ta drobnost, bez které jsou palačinky spíš abstraktní umění než snídaně. A nebyly to jen mléko – i další mladí kuchaři zjistili, že „obstarat všechny suroviny a kuchyňské potřeby“ je disciplína, která si zaslouží vlastní známku.

              Naštěstí se ukázalo, že šestá třída není jen o pravopisu, ale i o schopnosti improvizace. Rozjela se krizová komunikace. Chybějící suroviny se dětem díky vyjednávání s učiteli a ochotnými kuchařkami nakonec podařilo sehnat. 

              A pak už to jelo.

              Míchání, šlehání, ochutnávání (hlavně ochutnávání), občasné „je tohle normální?“ a „to se má takhle lepit?“ postupně vedly k výsledkům, na které by byl pyšný nejeden food blog. Palačinky se povedly, dezert ze sušenek a mascarpone zmizel rychlostí světla a jahodová zmrzlina? Ta měla úspěch ještě dřív, než se stačila pořádně rozpustit.

              A co je na tom nejlepší? Děti si ani nevšimly, že se učí. Popis pracovního postupu najednou nebyl nudný text v sešitě, ale něco, co dává smysl – protože když zapomenete krok, skončíte bez mléka. Nebo bez dezertu. A to už je motivace, která funguje.

              7
        • 16bře
          • Přerušení provozu MŠ - 2. 4. 2026

            • Přerušení provozu MŠ - 2. 4. 2026

              Zdeněk Vlk

              V souladu s ustanovením § 3 odst. 2 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a po projednání se zřizovatelem, rozhodl ředitel škol o přerušení provozu mateřské školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace.

              Provoz bude přerušen z organizačních a personálních důvodů dne 2. 4. 2026.

              Rozhodnutí o přerušení provozu mateřské školy (2. 4. 2026)

        • 24bře
          • Jsme ve vedení Podřevnické ligy

            • Jsme ve vedení Podřevnické ligy

              Vladimír Drápal

              Ve čtvrtek 19. března proběhlo další kolo Podřevnické ligy. Tentokrát se školy utkaly ve Slušovicích, kde se hrál florbal. Každá škola nasadila družstvo dívek a chlapců. Soutěžící byli ze druhého stupně a z každého ročníku (6.-9.) mohli hrát vždy tři dívky a tři chlapci.

              Hrálo se turnajovým způsobem „každý s každým“, tedy každá škola odehrála 4 zápasy v kategorii děvčat a čtyři v kategorii chlapců.

              Děvčata ve složení Ester Holíková, Tereza Hýžová, Zuzana Makovičková, Štěpánka Halašková, Bára Šarmanová, Sabina Daňková, Dominika Rychlá, Vanesa Doubravská, Kristiana Klosová a Míša Křížková obsadila po velkém boji za vítěznou Štípou a druhými Slušovicemi pěkné třetí místo.

              Chlapci ve složení Mikuláš Holík, Kuba Marušák, Tobias Tkadlec, Honza Zbranek, Dominik Mahďák, Petr Sovadina,  Adam Bednařík, Tonda Holík, Matthias Tkadlec a Dominik Foldyna obsadili suverénně první místo, když všechna utkání vyhráli. 

              Až za nimi se umístily Želechovice a třetí Slušovice.

              Při celkovém součtu se naše škola umístila na prvním místě, druzí byli společně závodníci ze Slušovic a Štípy. Čtvrté skončily Želechovice a pátá byla Štípa.

              Tímto vítězstvím jsme se dostali do vedení v Podřevnické lize, o tři body za námi jsou Slušovice. Všem našim závodníků blahopřejeme a věříme, že i v dalších kolech první místo udržíme, eventuálně náskok zvýšíme.

              Ještě je třeba vyzdvihnout výbornou práci trenérů pana Aleše Holíka a Báry Malíškové, kteří naše závodníky vedli k vítězství.

              46
        • 12bře

            • Jarní tvořivé odpoledne

              Zveme všechny děti na Jarní tvořivé odpoledne, které se uskuteční v úterý 24. března od 13 do 16 hodin v prostorách školy. 

        • 23bře
          • 3.B ve Fryštáku

            • 3.B ve Fryštáku

              Michaela Baťová

              Žáci 3. B vyrazili autobusem z Kašavy směr Fryšták a užili si nezapomenutelnou vzdělávací procházku!

              Výborné počasí s jarním sluncem a krásou předjaří – kvetoucí rostliny a čerstvý vzduch – nás hned naladilo na dobrodružství. Cesta autobusem byla plná smíchu a očekávání.

              Na naučné Andrýskově stezce jsme objevovali krásy přírody Hostýnských vrchů – četli tabule o rostlinách, zvířatech a pověstech. Děti procvičovaly orientaci v terénu, sbíraly přírodniny a plnily úkoly na trase.

              Celou dopolední výuku jsme poznávali město Fryšták, prošli uličkami, obdivovali domy a historii. Celou cestu provázela skvělá nálada, kamarádství a vzájemná pomoc, všichni jsme se cítili jako tým! Všichni delší trasu zvládli bez problému a ukázalo se, že děti mají dobrou kondici. Unavení, ale šťastní jsme se vrátili autobusem do školy. 

              33
        • 23bře
          • 3.B a program "Šiju boty do roboty"

            • 3.B a program "Šiju boty do roboty"

              Michaela Baťová

              Navázali jsme na naše předchozí aktivity o velké osobnosti Tomáši Baťovi a absolvovali edukativní program s názvem Šiju boty do roboty v Krajská knihovně Františka Bartoše ve Zlíně.

              Program byl pestrý a plný nových informací – děti se dozvěděly, jak Baťovy boty ovlivnily svět a jak se technologie spojuje s historií. Dozvěděly se také mnoho faktů a zajímavostí z jeho života. 

              Prostředí knihovny nás vždy baví, protože zde děti najdou na jednom místě velké množství titulů, ale třeba i deskových her. Každý si vybral knihu, která ho zaujala a začetl se do ní. Prohlédli jsme si prostory knihovny a snad si vzal každý domů i nový čtenářský tip! Podporujeme tak lásku ke knihám a vztah k našemu kraji.

              Stihli jsme i krátkou prohlídku města, obdivovali jsme např. Zámek Zlín, který se nachází uprostřed sadu Svobody v centru Zlína a ukázali si  Zlínský klub 204. 

              Těšíme se, co se ještě všechno v tomto školním roce dozvíme o T. Baťovi a jeho odkazu.

              18
        • 22bře
          • Prvňáčci objevovali tajemství Velikonoc v muzeu.

            • Prvňáčci objevovali tajemství Velikonoc v muzeu.

              Eva Lorencová, Kateřina Kubíková

              Ve čtvrtek 19. března 2026 se žáci první třídy vydali na cestu za tradicemi. Jejich cílem bylo Muzeum jihovýchodní Moravy ve Zlíně, kde pro ně byl připraven bohatý vzdělávací program o největších křesťanských svátcích – Velikonocích. Čekání na vzdělávací program si děti a paní učitelky zkrátily návštěvou nejvyšší budovy ve Zlíně a užily si vyhlídku na Zlín z výšky.

              V muzeu se děti v doprovodu muzejních pedagogů dozvěděly mnoho zajímavého o tom, jak se dříve naši předkové připravovali na jaro. Program je provedl světem starých zvyků, od symboliky barvení a zdobení vajíček až po význam jednotlivých postních nedělí.

              Velkým zážitkem bylo povídání o vynášení zimy. Děti už vědí, že na Smrtnou neděli se ze vsi vynášela Morena (symbol zimy a smrti), aby uvolnila místo novému životu. Naopak Květná neděle patřila děvčatům, která nosila „májíček“ – nazdobenou ratolest symbolizující příchod jara.

              Teoretické znalosti vystřídala barevná podívaná v podobě vystoupení Bartošova souboru. Malé tanečnice a zpěvačky dětem ukázaly krásu zlínského folkloru. Prvňáčci však nezůstali jen u dívání! V rámci tvořivých dílen si mohli:

              • vyzkoušet pravé valašské kroje, ve kterých se na chvíli cítili jako v pohádce.
              • vyrobit si vlastní „Mařenu“ – jak se Moreně na Valašsku odedávna říká.

              Návštěva muzea se vydařila a děti si odnesly nejen vlastnoruční výrobky, ale hlavně spoustu nových vědomostí o tom, jak bohaté a krásné jsou naše tradice. Teď už se všichni společně těšíme, až Velikonoce zaklepou na dveře i u nás doma!

              53
        • 08pro
        • 20bře
          • Dětský karneval ve Vlčkové

            • Dětský karneval ve Vlčkové

              Petra Lukešová, Petra Bořutová

              V sobotu 14. 3. 2026 se uskutečnil DĚTSKÝ KARNEVAL ve Vlčkové. Mateřská škola Kašava ve spolupráci s rodiči SRPŠ si připravili pro děti spoustu her a soutěží. Na děti zde čekala bohatá tombola, spousta hodnotných cen, které děti dostaly za nejkrásnější kostýmy. Rodiče ze SRPŠ připravili občerstvení a dobrůtky pro děti v podobě hranolek, palačinek, párku v rohlíku, cukrové vaty atd.. 

              Karnevalu se zúčastnilo přes 86 dětí s rodiči, prarodiči a tetami. 

              Děkujeme všem rodičům, sponzorům a žákům ze základní školy za pomoc.

              Všichni jsme si to velmi užili a těšíme se zase za rok. 😊

              92
        • 19bře
          • Pro co bije tvoje srdce

            • Pro co bije tvoje srdce

              Barbora Malíšková

              V pondělí 16. března 2026 se pět našich žákyň (tři ze 7. a dvě z 8. třídy) vypravilo na SZŠ a VOŠZ Zlín. Zúčastnily se projektového dne s názvem „Pro co bije tvoje srdce“, který jim měl přiblížit svět budoucích zdravotníků.
              Během dopoledne holky prošly čtyři tematická stanoviště, kde nahlédly do profese praktické sestry a ošetřovatele. Prohlédly si odborné učebny, moderní vybavení a o studiu si popovídaly přímo s tamními žáky a učiteli.
              Tato autentická zkušenost je pro naše děvčata skvělým vodítkem při rozhodování o budoucím povolání. Zatímco sedmačky získaly novou inspiraci, pro žákyně 8. ročníku byla návštěva důležitým krokem k podání přihlášek v příštím roce.

              40
        • 15bře

            • Velký úspěch našich recitátorů ve Štípě a postup do okresního kola!

              Michaela Baťová

              V úterý 10. 3. 2026 proběhlo okrskové kolo recitační soutěže ve Štípě, kde se střetli žáci ze Štípy, Kašavy, Lukova a Fryštáku. Sedm našich statečných recitátorů se utkalo ve třech kategoriích a všichni skvěle reprezentovali naši školu! Velká pochvala patří Rozálii Šubrtové, Pavlu Zbrankovi, Kateřině Zbrankové, Marku Moučkovi, Lukášovi Vaculovi, Vojtovi Marcoňovi a Vojtovi Minaříkovi. Všichni předvedli úctyhodné výkony.

              Porota udělila následující ocenění:

              • 2. místo – Rozálie Šubrtová z 3.B (kategorie 2. a 3. tříd)
              • 3. místo – Pavel Zbranek z 3.B (kategorie 2. a 3. tříd)
              • 2. místo – Kateřina Zbranková z 5. třídy (kategorie 4. a 5. tříd)
              • 3. místo – Marek Moučka z 5. třídy (kategorie 4. a 5. tříd)

              Největší gratulace patří Rozálii Šubrtové a Kateřině Zbrankové, které postupují do okresního kola v Napajedlích! Děvčatům přejeme hodně štěstí, odvahy a dalších úspěchů.

        • 13bře
          • Úspěchy v ekologické soutěži Poznej a chraň!

            • Úspěchy v ekologické soutěži Poznej a chraň!

              Petra Drábková

              V úterý 10. března a ve středu 11. března se v Krajské knihovně Františka Bartoše ve Zlíně konalo okresní kolo ekologické soutěže Poznej a chraň!, kterou pořádá organizace Ekocentrum Čtyřlístek. Letos proběhl již 25. ročník této soutěže a tématem bylo „Pole, louky a pastviny“ – tedy prostředí, se kterými se sice často setkáváme, ale jejich obyvatele a rostliny ne vždy dobře známe.

              Soutěž byla opravdu náročná a prověřila nejen znalosti soutěžících, ale také jejich schopnost soustředění, logického uvažování a prezentace. První část patřila poznání rostlin a živočichů, která trvala 45 minut. Soutěžící zde určovali organismy typické pro biotopy polí, luk a pastvin – a to nejen jejich rodové, ale i druhové jméno. Pro někoho by to možná byl pořádný „oříšek“, ale naše holky se s tímto úkolem popraly skvěle.

              Po poznávačce následoval obsáhlý test, který trval dalších 45 minut. Ten prověřil znalosti z ekologie, přírody a vztahů mezi organismy v těchto biotopech. Třetí částí soutěže byla prezentace vlastního projektu. Na jeho představení měly pouze čtyři minuty, takže bylo potřeba říct to nejdůležitější jasně, srozumitelně a zajímavě.

              V kategorii mladších žáků, která proběhla v úterý 10. března, soutěžilo celkem 12 týmů. Naši školu zde reprezentovaly žákyně 5. třídy – Kateřina Flámová, Sofie Fridrichová a Anna Vesecká. Jejich projekt byl zaměřen na téma pastvina a hraboš polní. Dívky prokázaly výborné znalosti, zvládly náročnou poznávačku i test a jejich propracovaná prezentace zaujala porotu natolik, že si zaslouženě odvezly krásné 1. místo.

              Ani kategorie starších žáků, která se konala ve středu 11. března, nezůstala bez úspěchu. V konkurenci 13 týmů reprezentovaly naši školu žákyně 6. třídy – Natálie Drábková, Kateřina Foltová a Tereza Hýžová s projektem na téma louka. I ony byly výborně připravené, předvedly skvělý výkon ve všech částech soutěže, a nakonec si také odvezly 1. místo.

              Je vidět, že děvčata vyrůstají na vesnici a příroda kolem nich není jen kapitolou v učebnici. Pole, louky i pastviny mají doslova „za humny“, takže bezpečně poznají nejen hraboše polního, ale také rozdíl mezi loukou, pastvinou a polem.

              Oba týmy si zaslouží obrovskou pochvalu nejen za znalosti, ale především za pečlivou přípravu a skvělou reprezentaci školy. Díky svému úspěchu postupují do krajského kola, které se uskuteční 20.–21. dubna 2026.

              Budeme všichni držet pěsti, aby se jim stejně dobře dařilo i tam. A kdo ví – třeba mezi nimi vyrostou budoucí biologové, ekologové nebo ochránci přírody. 🌿

              15
        • 13bře
          • Digitální vzdělávání a interaktivní hračky v Kočičkách

            • Digitální vzdělávání a interaktivní hračky v Kočičkách

              Martina Nedělová

              Digitální vzdělávání v mateřské škole přirozeně doplňuje klasické činnosti, jako je hra, pohyb, tvoření a práce s knihou. Cílem není nahrazovat tradiční aktivity, ale rozšiřovat možnosti učení tak, aby děti rozvíjely nejen jemnou a hrubou motoriku, ale i digitální gramotnost, logické myšlení a schopnost spolupracovat. Kromě mluvících knih, elektronické tužky, vzdělávací aplikace na dětském tabletu, občasné zhlédnutí krátkých ukázek, např. olympijských sportů, na TV jako doplnění učiva si  děti si mohly donést všechny možné robohračky z domu.
              A tak se nám objevili roboti svítící, mluvící, robotičí pejsci - štěkající, pohybující se, robotický gekon lezoucí po stěně, auta na ovládání - houkající, blikající, fotoaparáty, elektronické skládací kostky, a dokonce jsme si vyzkoušeli brýle pro virtuální realitu Meta Quest 3, kde jsme chytali balonky.
              Digitální pomůcky a aktivity s nimi jsou vždy vyvážené pohybem, pobytem venku, výtvarnými a pracovními činnostmi. Technologie jsou pomocníkem a doplňkem výuky, nikoli hlavní náplní dne.

              15
        • 12bře
        • 12bře

            • Letní příměstský tábor

              Kateřina Maděrová

              I letos se děti z 1.-6. třídy mohou těšit na náš příměstský tábor, který proběhne 24.–28. 8. 2026.Více informací a přihlášky budou k dispozici v květnu.

        • 10bře
          • Návštěva obecní knihovny v Kašavě

            • Návštěva obecní knihovny v Kašavě

              Eva Lorencová, Kateřina Kubíková

              Naši nejmladší žáci, prvňáčci, na konci měsíce února vyměnili školní lavice za poličky plné příběhů. Vypravili se totiž na návštěvu Obecní knihovny v Kašavě, kde na ně čekalo dopoledne plné objevování.

              Děti nepřišly s prázdnou. Jako poděkování pro paní knihovnici Rochlovou si připravily krásné vlastnoručně nakreslené obrázky, na kterých zachytily, jak si představují zdejší knihovnu. Paní knihovnice neskrývala radost a obrázky se staly milou ozdobou interiéru. Každý prvňáček si mohl pečlivě prohlédnout a vybrat knihu, která ho nejvíce zaujala. Nadšení z možnosti půjčit si knihu domů bylo přímo nakažlivé. Čtenářská vášeň byla tak silná, že mnozí žáci neodolali a do prvních kapitol se začetli už na schodech před budovou knihovny.

              Bylo radost sledovat, s jakou chutí se děti do světa literatury vrhly. Věříme, že tato návštěva byla jen začátkem jejich dlouhé a dobrodružné cesty s knihou v ruce.

              12
        • 01bře
          • Exkurze „trochu jinak“

            • Exkurze „trochu jinak“

              Lucie Holíková

              Zatímco žákům 9. ročníku již vypršel termín pro odevzdání přihlášek na střední školy, naši osmáci mají ještě celý rok na to, aby promýšleli volbu svého budoucího povolání. Abychom jim toto nelehké rozhodování alespoň částečně usnadnili, účastníme se s nimi různých exkurzí – nejen na středních školách, ale také přímo ve firmách.

              V rámci projektu IDZ (Implementace dlouhodobého záměru Zlínského kraje) jsme v únoru s našimi osmáky zavítali do nedalekých Slušovic do společnosti TNS Servis. Tato firma se specializuje na elektromechanické výrobky, elektronické sestavy a mechanické i světelné produkty. Ve spolupráci s divizí ZLÍN ROBOTICS se rovněž podílí na vývoji a výrobě moderních výrobních technologií.

              Cílem projektu je umožnit žákům získat ucelený přehled o povoláních v daném odvětví – o platových podmínkách, možnostech uplatnění, požadovaném vzdělání i o relevantních středních školách. Součástí je také autentický zážitek z exkurze v reálném pracovním prostředí, který žákům pomáhá lépe si představit budoucí profesní dráhu.

              Osmáci si odnesli cenné zkušenosti a nové inspirace pro svůj budoucí profesní směr. Už se těšíme na další podobné výpravy, které jim pomohou lépe poznat různá povolání a možnosti vzdělávání.

              5
        • 01bře
          • Páťáci a emoce

            • Páťáci a emoce

              Petra Drábková

              Ve středu 25. února 2026 se v 5. třídě uskutečnil preventivní program s názvem V hlavě aneb Jak se mám? Tentokrát se neučilo o vyjmenovaných slovech ani násobilce, ale o něčem možná ještě důležitějším – o EMOCÍCH.

              Program byl zaměřen na to, jaké emoce prožíváme, jak se projevují a jak dokážeme rozpoznat pocity druhých. Žáci se učili vnímat, že radost má jiný výraz než smutek a že někdy stačí malá změna v obličeji nebo držení těla, abychom poznali, že se někdo necítí dobře. A nutno říct, že z některých „hereckých výkonů“ při předvádění emocí by měl radost i nejeden divadelní režisér 😊.

              Během programu si děti vyzkoušely několik aktivit – pracovaly samostatně i ve skupinkách. Zamýšlely se nad tím, co jim pomáhá ve chvílích, kdy jsou smutné, co jim zvedne náladu a jak by mohly podpořit kamaráda, který zrovna nemá svůj den. Mluvilo se o empatii, o naslouchání i o tom, že někdy stačí vycházka do přírody, nebo obyčejné objetí.

              Ve čtyřčlenných skupinách žáci zpracovali zadanou aktivitu a následně své závěry prezentovali před třídou. Každou prezentaci pak společně rozebrali, sdíleli své názory a doplňovali vlastní zkušenosti. Bylo vidět, že o emocích dokážou přemýšlet velmi citlivě a otevřeně.

              Program ukázal, že mluvit o tom, co se děje „v hlavě“, je stejně důležité jako mluvit o tom, co máme v sešitě. A pokud si z něj děti odnesly alespoň to, že mluvit o svých pocitech a nabídnout pomoc druhým má smysl, pak splnil svůj cíl na jedničku. 

              9

    • Kontakty

      • Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace
      • reditel@zsamskasava.cz
      • +420 731 440 493
      • Kašava 193,
        763 19 Kašava
        Czech Republic

    • Přihlášení